מערכת החינוך בכרמיאל מכינה עצמה לעתיד - ישיבת ועדת חינוך

ביום ראשון האחרון התקיימה ישיבת ועדת חינוך בה ניתנה סקירה של מנהלי אורט פסגות ואורט כרמים על השינויים המשמעותיים בהכנת בתי הספר ללמידה עתידית.
ראש העיר עדי אלדר עדכן את הנוכחים באשר למכרז להפעלת בתי הספר התיכוניים בעיר, הודה למנחם שיכל ראש מינהל החינוך ולכל הצוות שלו וברך את הנוכחים על העשייה המשמעותית שלהם לקידום החינוך בכרמיאל.
 
אבי אבירם המפח של אורט במחוז הצפון הקדים ואמר שלא רק אחוזי ההצלחה בבגרות חשובים אלה גם איכות הבגרות ועל כך מתמקדת המערכת.
 
בתיה כץ מנהלת אורט פסגות הציגה את תפיסת החינוך בבית סיפרה בהדגשה על כי "אורט פסגות כבית ספר מוביל מצוינות וחדשנות לימודית", ובתוך כך קידום פדגוגיה מיטבית בבית הספר באמצעות הקניית כלים לצוות המורים. העצמת המורים תתבצע בקרב קבוצות מנהיגות מובילות של בית הספר בתהליכי עומק לאורך כל השנה. ויצירת סביבת למידה רב תכליתית שתאפשר למידה אחרת/ למידה שנשארת ותקדם את התלמידים להישגים גבוהים יותר וללמידה חווייתית וחדשנית התואמת את המאה ה 21. 
 
דבר זה דורש :חשיפת המורים לנושא למידה שנשארת, השתלמות לצוותים מובילים , הכשרת מורים להוראה מתוקשבת עתירת טכנולוגיה, תשתית פיזית ללמידה מתקדמת ועוד.
 
יואב קוסן מנהל אורט כרמים ציין כי בית הספר אורט "כרמים" מוביל את תלמידיו למימוש יכולותיהם הלימודיות בכדי להביאם למצוינות אישית ואנושית, תוך מתן כלים ללמידה עצמאית בעולם משתנה.
 
תוך שהוא מדגים לנוכחים את שיטת הלמידה החדשה, הוא ציין עוד כי לראשונה בישראל הוטמעה למידה סלולארית חכמה ואורט כרמים נבחר להוביל למידה פורצת גבולות: לחשוב מחוץ לכיתה, לרכוש עולמות של ידע , להפוך את הלמידה למעניינת, ללמוד לאהוב ללמוד, מהר. כאן. עכשיו.
 
הערך המוסף בתהליך למידה זה הוא משוב מידי, הנאה, חוויה, עניין, נוחות, הנעה, מיקסום יכולות, דיאלוג מפרה, מייצר ידע, למידה דיפרנציאלית, הישגים, יזמות, עבודת צוות, למידה עצמאית- מיומנויות המאה ה-21
 
בהמשך הציגה טובה הלוי מפקחת גני הילדים של משרד החינוך במחוז הצפון, תכניות חדשות המיושמות בימים אלו בגני הילדים על מנת לאתר ילדים  עם לקויות ולטפל בהם עוד בטרם יגיעו לבית הספר.