הפעם, לאחר תחרות שהתקיימה בחופשת חג הפורים ברחובות ובה השתתפו 12 תלמידים מחטיבת הביניים, עלו שתי קבוצות מתוך ארבע לשלב הגמר שאמור להתקיים בפראג.
זהו השלב הראשון בתחרות האקדמית הבינלאומית, אשר שמה למטרה לעודד יצירת קהילה בינלאומית של נוער משכיל ובעל יכולת הנהגה. בכנס, שנערך ברחובות השתתפו כ – 25 בת"ס. הנושא השנה היה "עולם לא מושלם" כשהכוונה למחלות, מגפות, רמאות ועוד. במהלך התחרות, נדרשו המתמודדים להציג נאום, לכתוב חיבור ולענות על שאלות כשהידע אמור לכלול מגוון תחומים כגון מוסיקה ואמנות, מדעי החברה, היסטוריה, מדעים וספרות. תלמידי כרמים עמדו בהצלחה רבה במשימות וזכו למדליות בכל אחד מהשלבים.הכוח המניע מאחורי היוזמה הזו הוא שני תלמידים מכיתת המחוננים בשכבה ט', נמרוד נקדימון ורותם שטיינר. שניהם יצגו את ביה"ס בשנה שעברה בכל השלבים עד לתחרות הבינלאומית שהתקיימה באוניברסיטת יל ועשו זאת בכבוד רב. השנה הם הפיצו את התוכנית, גייסו תלמידים להשתתף והנחו את תשעת מפגשי ההכנה בהדרכה וליווי של המורה, גיא פנחסי. המפגשים עם המשתתפים כללו פיתוח יכולות דביט באנגלית, יכולות עמידה מול קהל, פיתוח נימוקים וטענות מסוגים שונים והתנסות בדביט אמתי.
המורה אלכס מיכלביץ, שליווה את התלמידים, מספר שבנוסף להיבט התחרותי הושם דגש גם על היבטים חברתיים. נערכו אירועים שונים ונוצרו חברויות חדשות גם ברמה האישית וגם ברמה הקבוצתית. האווירה הייתה מאוד נעימה, מפרגנת ותומכת. התלמידים חשו שותפים למשהו מאחד ומלכד.
על החוויה בכנס ועל התהליך שלפני מספרת שלי סולטנוב, תלמידת כיתה ח': "מספר חדשים לפני התחרות אספו את התלמידים מקבוצות מצוינות וא' במקצוע האנגלית וספרו לנו על 'גביע המלומדים העולמי'. אני החלטתי להצטרף ומאז שהיתי בביה"ס שעות נוספות כדי להתכונן לתחרות. בכנס מאוד נהניתי. לא בלט שם הצד התחרותי גם מבחינת המשתתפים וגם מבחינת המארגנים. בכל אספה טרחו המארגים לתבל את דבריהם בהומור כך שלרגע יכולנו לשכוח שאנחנו נמצאים בתחרות. מה שהוסיף מאוד להנאה היה האירוח בבתי התלמידים. הכרתי שתי בנות מדהימות ומאוד נהניתי לבלות אתן את הערב. עוד דבר שתרם להנאה בכנס הן בובות האלפקות. האלפקה היא סמל התחרות והבובות האלה עזרו לי מאוד להתמודד עם קשיים שנתקלתי פה ושם. אני ממליצה לכל תלמיד בחט"ב להשתתף בתחרות הזו מפני שגם אם לא זוכים במדליה זוכים בחוויה ובאלפקה."
