השנה, כמו בכל שנה, הציגו תלמידי 5 יח"ל את יצירותיהם המרשימות בתערוכת סיום, שנפתחה בטקס קצר בו השתתפו בני משפחה, חברי הנהלת ביה"ס, מורים, תלמידים וחברים. בטקס נשמעו דברי ברכה, הערכה וסיכום של שלוש שנות לימוד. שנים של הרחבת אופקים, חשיבה ויצירה.מורות המגמה, ברוניה זוהר (סגן), לודמילה לוין ואנה לכנו קידמו את פני האורחים וליוו אותם בעת הצפייה ביצירות ובמהלך כל האירוע, תוך הצגת העבודות, מתן הסברים ומענה על שאלות. ניכר היה שהאורחים גילו עניין רב והתפעלו מאוד מיצירות התלמידים, מה שבא לידי ביטוי בתגובות החמות שלהם.
העבודות שהציגו התלמידים הן תוצאה של תהליך ארוך, אשר במהלכו למדו מגוון רחב של תחומי אמנות וטכניקות שונות ורק בשנה השלישית החלו בבחירת הרעיון, בפיתוחו ובמימושו. דרך קשה ומפותלת עברו התלמידים יחד עם המורים עד שגיבשו את הרעיון העומד בבסיס היצירה. שעות של מחשבה עמוקה, שיחות אישיות, התלבטויות והתייעצויות עד לשלב היישום. מרגע שהחליטו במה יתמקדו, הביעו התלמידים את ה"אני" שלהם, את המציאות שבה הם חיים, קשיים שחוו, דאגות, פחדים ותפיסת עולם – כל אחד על פי בחירתו.
העבודות מוצגות במבואה של אשכול פיס ועוד לפני שמתעמקים בכל יצירה ניתן להבחין בעושר של צבעים, טכניקות וצורות הבעה שונות. חוץ מהטכניקות המוכרות בסגנון ריאליסטי בולטות מאוד טכניקות עכשוויות כמו: ready made, גרפיטי וקולאז'.
הכישרון, הידע, ההשקעה ויכולת הביטוי נותנים את אותותיהם והתוצאות מרשימות ביותר. כך ניתן למצוא בין היצירות ביטוי לנושאים כמו משפחה, עונות שנה, גרפיטי, חושים, זיכרונות של אימא ועוד.
בדף העמדה הסבירו את הרעיון העומד מאחורי היצירה, את אופן הביצוע ואת התובנות האישיות שלהם.
המורה ברוניה מתייחסת אל הדרך שעברו עד להצגת העבודות ומבחן הבגרות ואומרת: "תמכתי בהם הרבה כדי שיגיעו לשלב הסיום עם עבודה שתהייה לשביעות רצונם. עזרתי להם להאמין בעצמם ולהתמודד עם קשיים והתלבטויות ובסופו של דבר, להצליח. ההצלחה ניכרת בתוצאות הבגרות. הבוחנת התרשמה מאוד מתהליך הלימוד, מרמת הביצוע הגבוהה ומתיק העבודות". בנוסף מציינת ברוניה שהמיזם של שימוש בסמרטפונים במסגרת "בי"ס מחולל שינוי" סייע בהכנת סרטון אשר מראה את תהליך העבודה מתחילתו ועד סופו. הסרטון הוצג בטקס הפתיחה וזכה לתגובות חמות.
